这些口味无穷的寿司，都逃不过我的嘴巴。

一听说要做寿司,我兴奋极了。第二天一早，我就起床了。可一到学校我的心拔凉拔来凉的，是妈妈放材料忘在家里的车上了，没带来。还好老师和同学给了我一些。

制作寿司很简单，需要用到海苔、米饭、肉松、青瓜、香肠等。材料准备好了，我们终于可以动手做寿司了。

我先把寿司卷帘横着放在桌子上，放上一块海苔，再舀一勺热腾腾的米饭在海苔上面，我直接用指尖碰了一下，就被烫得缩回了手。米饭太不听话了，不是多一点就是少一点，没办法，我只好拿出秘密武器—勺子，把米饭铺平，好像给海苔盖了一层被子。铺好以后，我请出了细细长长的青瓜先生，香肠小姐和肉松弟弟。让它们躺在“被子”上。开始卷了，我把竹帘向前一推，推到中间再压一下，这样，寿司再撒上番茄酱，就完成了。最后一步只要把它切成一断断就行了。

看着色相味俱全的寿司，我好想快点下课，给妈妈尝尝我的手艺。

老师点评：小作者语言风趣，用上拟人后比喻后，将寿司制作的过程描写得趣味横生。

寿司（进步作文）

林梦婕

今天，妈妈告诉我要在翰林写作做寿司，我兴奋极了。一大早，拿着妈妈准备好的材料，高高兴兴地来到了翰林写作。

开始做寿司了，我把海苔放在寿司卷帘上，再把米饭在海苔上，用勺子把米饭压平。热腾腾米饭把海苔都烫卷了。再把香肠、黄瓜，还有番茄酱和肉松放在上面，看起来黄瓜先生和香肠小姐好像在毛毯上睡觉了。

我用寿司卷帘卷上寿司。寿司做好了，我让老师给我切成段，装到盒子里，再淋上番茄酱，这样，一盒美丽的寿司就做好了。我还偷偷地吃了一块，太好吃了。

下课前，老师让我们拿起寿司一起拍照，看着我自己亲手制作的美味寿司，我心里别提多骄傲了。心想：快点下课，我要把我的寿司拿回家给妈妈一起分享。小朋友们，你会做了寿司了吗？

老师点评：作文结构清楚，句子生动，将寿司的制作过程写得具体而有趣，很棒！

寿司DIY（进步作文）

胡邦榜你们做过寿司吗？吃过寿司吗？如果没有，今天就让我带你去学一学，尝一尝吧！老师先把青瓜和香肠切成条。老师在忙时，我们也没闲着，我先把寿司卷帘放好，再在上面放上海苔。接着把米饭放到海苔上。用手掌压了上去，可我手就像吸铁石一样，紧紧地把米饭吸在了手掌上。我连续试了好几次，都不行。我只好拿出我的王牌---勺子，才训好了米饭。之后，我又把长条的青瓜先生、香肠小姐和肉松弟弟放在上面，又淋上番茄酱阿姨。可是怎么卷呢？我看着它们迟迟不敢下手。老师发现了我的困难，手把手地教了我。最后，老师把我的寿司切成了段，我终于完成了我的人生以来第一个自己亲自动手制作的寿司。看着我做的寿司，色香味俱全，我恨不得马上跑回家给妈妈尝尝。

寿司的做法可以被比喻为夸张拟人，因为在制作寿司的过程中，食材被精心挑选、切割、组合，就像是在精心打扮一个人一样。

寿司的外观也经过了精心的设计和装饰，就像是在为一个人精心打扮一样。而当我们品尝寿司时，不仅能够感受到食材的鲜美和口感，还能够感受到制作者的用心和精神，这种感受就像是在与一个人交流一样。因此，寿司的做法可以被视为夸张拟人的一种形式。

是的，寿司的做法可以用比喻来形容。例如，将寿司卷成圆柱形就像将人生卷成一条线，而将寿司切成块状就像将人生切成片段。这种比喻方式可以让人们更好地理解和感受寿司的制作过程以及它所代表的意义。